故事開場
《人性放逐遊戲》同一頁的整體印象和逐格細看可能有所不同，將兩種讀法留下的觀察並列，能補足只看局部的感受。讀者補足格與格之間的空隙時，可能帶入自己的時間感，回顧時也能區分畫面提示與個人想像。看見突出的構圖不必急著給分，先說明它將視線帶往哪裡，再談那份安排如何影響自己對內容的感受。
分鏡的清楚程度，未必與每一格畫得多細緻相同。表情要搭配周圍畫面讀。表情之外還有手勢可看。
閱讀線索
線條密集的地方不一定最重要，可以比較文字和視線的提示。讀到安靜的畫面，不妨留意視覺資訊如何維持注意力。閱讀動作場面時，先釐清位置和先後，較容易跟上畫面。
同一頁先通讀再細看，能比較整體與局部帶來的感受。醒目的物件究竟只是構圖需要，還是另有意義，不能單憑一次出現決定；它在不同位置的呈現，會逐步提供判讀所需的條件。遠景中的人物比例，也能影響讀者對空間的初步感受。
適讀方向
若一格畫面讓情緒停留得很久，可以辨認自己在看表情、背景還是構圖，找出真正牽引注意力的細節。頁面留出的空間也可讀。熟悉的表情與線條可能使畫風顯得親近，至於它們如何參與內容，還要讀過前後才知道；第一眼的好感可以繼續展開。
圖像印象不必急著變成評分。角度改變時可以慢一點。大小畫格不必同樣快看。
「文字和圖像若各自提供一部分資訊，可以比較拿掉其中一邊後還能理解什麼，觀察兩者如何共同構成這一段閱讀經驗。」
— 紙上遠行
閱讀問答
大企業裏的小祕密好看嗎？
某個動作若被分成好幾格，可以看看每格多提供了什麼。讀懂畫格需要一些停留。讀來不順的頁面，先確認自己有沒有跳錯字框的順序。
愛情契約在哪裡看？
背景是否影響理解，可以暫時把注意力從對白移開觀察。同一畫面可以看不只一次。有些細節在初讀時很容易跳過，重看後可以記下新增的認識，看看原先的頁面印象如何受到補充。
看完學園天堂還能看什麼？
對圖像的偏好可以很直覺，討論時再補上具體的觀察即可。線條留給人的感受，可以與相鄰畫格的差異一起說明。描述一段畫面很有動感時，可以找出動作方向、角度變化與閱讀順序各自提供了哪些具體提示。
資料說明
判斷動作是否清楚，可以試著描述人物從哪裡到哪裡，若需要猜測，就把缺少連接的地方具體記下。對畫面產生的情緒反應，可以找出發生的位置並回看前後，確認它來自單格構圖，還是連續安排的累積。
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